jueves, 16 de noviembre de 2017
miércoles, 8 de noviembre de 2017
miércoles, 1 de noviembre de 2017
Colegio Montserrat (Barcelona)
El colegio Montserrat es un referente en educación que
apuesta por la innovación y por tanto su sistema educativo está totalmente renovado gracias al
uso de las nuevas tecnologías aplicadas al aula donde el alumno a la vez que
aprende se divierte.
Este colegio está completamente comprometido con la
educación integral del alumno y por tanto en su labor pedagógico fomenta un
trabajo autónomo en el que cada alumno va a su ritmo y donde el papel del
profesor es el del mentor que le guía a alcanzar esos aprendizajes.
En sus clases emplean la teoría de inteligencias múltiples desarrollada
por el Dr. Howard Gardner, por tanto, ofrecen a todos los alumnos las distintas
oportunidades para experimentar en cada una de las 8 inteligencias (lingüística,
lógico-matemática, espacial, musical, corporal, interpersonal, intrapersonal y
naturista). Trabajan por proyectos, los alumnos proponen lo que quieren
trabajar, se hace una lluvia de ideas y entre todos eligen uno.
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| Dr. Howard Gardner de visita en el colegio Monsterrat |
En cuanto a las TIC, desde 4º de primaria, cada alumno
dispone de una tablet donde a través de la plataforma Moodle se comunican y
realizan las tareas.
Emplean la robótica aplicada a las diferentes etapas
educativas para favorecer el desarrollo de las competencias básicas.
Por
ejemplo, en educación infantil se aplica una introducción a la robótica a
través del robot Bee-Bot con el que se realiza una pequeña introducción a la
programación a través de la competencia matemática y espacial mediante cálculos
y estimaciones. También hacen uso de los robots Romibo y Pleo, que detectan
habilidades y situaciones sociales y que son capaces de expresar emociones y
hacer reflexionar a los alumnos sobre los motivos que ha generado un estado de
ánimo concreto, también fomentan el respeto por los seres vivos y hábitos como
la constancia y la responsabilidad.
En todas las etapas educativas, la robótica se utiliza
haciendo actividades dentro de las propias asignaturas para que los alumnos a
través de la robótica interactúen y aprendan.
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